扶持弱殘 凈化心靈---- 特殊兒童教育中心幫扶

和煦的春風(fēng)吹暖了大地，在3月5日這個(gè)特殊的日子，我有幸參加了公司團(tuán)委組織的慰問(wèn)特殊兒童教育中心活動(dòng)，本以為只是一次例行的活動(dòng)而已，然而沒(méi)想到，這次的活動(dòng)卻使我深深的為之震撼，它帶給我的不只是前所未有的感動(dòng)，更讓我的心里得到升華，讓我對(duì)以后的生活有了新的認(rèn)識(shí)和深思。

當(dāng)天上午團(tuán)員們帶著給孩子們買的慰問(wèn)品，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到了心心特殊兒童發(fā)展中心，幼兒園創(chuàng)辦人及負(fù)責(zé)人張老師熱情的接待了我們，她先給我們介紹了一下園里的情況，于是我們便聽(tīng)到了平時(shí)只有在電視上、報(bào)紙上才能看到的有關(guān)特殊兒童的事情，張老師以自己現(xiàn)身說(shuō)法談了特殊兒童帶給家庭打擊，看到了自己的孩子想到了社會(huì)上更多的特殊兒童，由此萌發(fā)了創(chuàng)辦特殊兒童教育中心，給更多的貧困家庭帶來(lái)了福音，使更多的特殊兒童得到受教育的機(jī)會(huì)，張老師動(dòng)情的訴說(shuō)，使我們的心靈為之震撼，大家都唏噓不止，熱淚盈眶，沒(méi)想到這樣的事情就真真切切的發(fā)生在我們身邊，任何的文字都無(wú)法描繪出我們當(dāng)時(shí)的感動(dòng)和震撼。任何的文字也都無(wú)法描繪出張老師及園中所有老師博大的胸懷和愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

后來(lái)在園中老師的帶領(lǐng)下我們參觀了這所簡(jiǎn)陋的卻充滿愛(ài)的幼兒園，還和孩子們做了游戲，原本大家看到這些孩子不免感到心痛和惋惜，但看到這些孩子臉上洋溢出真實(shí)、簡(jiǎn)單的快樂(lè)時(shí)，這種純真質(zhì)樸的情緒感染了在場(chǎng)的每個(gè)人，大家真的很想好好的疼愛(ài)他們，只愿他們?cè)跐鉂獾年P(guān)愛(ài)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)殘疾的兒童都是折斷翅膀掉落人間的天使，他們需要人間更多的愛(ài)來(lái)細(xì)心呵護(hù)。真心的希望有更多人加入到呵護(hù)這些可愛(ài)的天使的行列來(lái)。

在這個(gè)物欲橫流的世界里，我們隨波逐流，為了無(wú)盡的滔滔欲望，而腳步匆匆，繁忙奔波，物質(zhì)條件是越來(lái)越好，可我們的內(nèi)心世界越來(lái)越空洞，越來(lái)越匱乏，我們忽視了身邊所有的事，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，于是冷漠成了這個(gè)社會(huì)的潛規(guī)則，長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)，隨著“中國(guó)夢(mèng)”吹遍大江南北，道德教育、素質(zhì)教育得到了廣泛的關(guān)注和重視，我們可以欣喜的看到周圍的變化，禮讓、文明、溫暖之風(fēng)逐漸盛行，為了我們的心靈不再荒蕪，內(nèi)心不再空洞，我們應(yīng)該停下腳步，關(guān)注身邊的人，給需要幫助的人給予溫暖的幫助，讓自己的心靈得到升華和充盈，這樣就會(huì)看到更美世界。